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一、导入
出示用Word编辑的日记、作文样例。
凤仙花
凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒。凤仙花适应性较强，移植易成活，生长迅速。
凤仙花可以在3—9月进行播种，以4月播种最为适宜。 它的生长期在4—9月份，种子播入盆中后一般一个星期左右即发芽长叶。在凤仙花生长时每天应浇水一次，炎热的夏季每天应浇水2次，雨天注意排水，总之不要使盆土干燥或积水。
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生长
情况 |
时间 |
苗高
(mm) |
叶子的观察 |
其他观察 |
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数量
(片) |
长度
(mm) |
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播种 |
3月15日 |
0 |
0 |
0 |
将凤仙花种子5粒种在泥土中，浇了一点点水 |
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出芽 |
3月22日 |
5 |
1 |
2 |
凤仙花种子破土而出，伸出了她小小的脑袋 |
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生长 |
3月23日 |
30 |
2 |
5 |
发芽的第二天，有两片叶子了 |
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3月25日 |
50 |
2 |
8 |
发芽的第四天 |
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3月26日 |
65 |
2 |
10 |
发芽的第五天 |
教师：这些漂亮的作品都是用文字处理软件Word制作的。Word的功能强大，我们可以用Word来写作文、记日记，还可以在文章中插入漂亮的图片，做好以后，还可以用彩色打印机打印出自己的得意之作，让我们开始学习Word吧！
二、新授
（1）Word的启动
教师示范。
单击“开始”按钮，依次指向“程序”、“Microsoft Office”、“Microsoft Office Word 2003”，单击“Microsoft Office Word 2003”命令，打开Word 2003窗口。
[板书：Word 2003的启动。执行“开始——程序——Microsoft Office——Microsoft Office Word 2003”的命令]
学生操作。
教师提问：是不是还有其他的启动方法？
学生上机尝试，请个别学生向全班学生作示范。
讨论：你认为哪种方法比较好？请选择一种你认为最好的方法启动Word.
(2)Word窗口的组成。
A、Word窗口和写字板窗口很相似，先打开写字板窗口让学生说一说各部分的名称。
B、打开Word窗口，教师介绍常用标题栏、菜单栏、常用工具栏和格式栏、编辑区、状态栏、任务窗格等。
1：在菜单栏中找命令。
熟悉菜单栏，为以后的Word学习打下基础，激发学生的学习兴趣。
分小组找出菜单栏中的命令，每小组至少说出5个。指出相应命令所在的菜单，最好能说出命令的功能。
在工具栏中找命令。游戏规则同上。
教师：工具栏中的所有命令在菜单栏中都可以找到，你们相信吗？
与教师比一比：学生考老师，由学生说出工具栏中的命令，教师在菜单栏中找出相应的命令。
D、小练习：在Word窗口中输入：驾 仅 套 忠 悠 尺料 肌 文字。
（3）保存Word文档。
A、单击“文件”菜单中的“保存”命令，弹出“另存为”对话框。
B、在对话框的“保存位置”框中选择D盘中的“小问号”文件夹。
C、在对话框中的“文件名”框中输入文件名。
D、单击“保存”按钮。
学生完成“实践园”
（4）退出Word。
学生自主尝试退出Word的方法。
三、教师归纳总结。
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