班主任对学生家长的作用

班主任与学生家长间的关系，不只是进行家访，了解学生。同时，我认为班主任对学生家长有传播家庭教育知识的任务，应与家长密切配合，形成一致目标对学生进行教育。只有这样才能有效提高教育效果，同时也为班级学生的纪律、学习、.生活等提升保证。下面，本人就多年来在与学生家长的沟通中的几点做法，谈谈班主任对学生家长的作用。

一.教给学生家长形之有效的家庭教育方式

“望子成龙,盼女成凤”是每个学生家长的美好愿望。然而，由于家庭教育方式不当，有些家长动辄就大声训斥、指责、甚至体罚自己的孩子，结果家长要求越严厉，孩子进步越不大；还有的家长过分溺爱自己的孩子，只知道给孩子吃好、穿好、玩好,要钱有的是。父母都在外打工，把孩子寄托给爷爷奶奶，结果这些孩子养成很多坏毛病，心理脆弱、上网、玩游戏，无人管教，孩子多数不能健康成长。针对上述现象，班主任应经常与学生家长联系，了解孩子在家情况，掌握孩子的优缺点。教育家长，学会尊重孩子的人格，实施赏识教育，多鼓励孩子，多与孩子沟通，多关心孩子的学习、生活等，注重孩子与父母间的亲情培养。还要教育学生家长在任何一个方面，都应该做孩子的榜样，不酗酒，不赌博，不做违纪损德的事等。这样相信孩子有话敢与父母讲，有问题父母才能即时帮助，引导解决，孩子才能健康成长。

二.教给家长指导孩子作业方法

有些孩子自主学习能力差，回家作业只是任务应差式的。不去思考，照抄照搬现成答案，草草完成老师布置的家庭作业。这种作业态度，做与不做没有区别。班主任应与家长联系，教给家长指导孩子完成作业的方法。如做数学作业，做作业前应先复习一下学过的知识，注重概念的理解与记忆，教会孩子做作业时养成读题目的好习惯，指导孩子会用自己的话叙述题目的条件和问题等。现在的家长多数识字，只要班主任把正确的方法教给家长，他们是能掌握和运用的。这样做对提高每个孩子的学习成绩是非常有好处的，长期坚持，对提高整个班级学生学习成绩会起到迁移默化的促进作用。

三.教给家长与班主任间的沟通与获取家教知识途径的方法

班主任的家访不只是有问题学生，应遍及每个学生。班主任与家长沟通，应该形成一种制度。如经常家访、经常与家长电话联系、用好校信通平台；每个月班主任为家长搞一个家庭教育讲座；每学期开一次家长会等。经常与家长沟通与联系，传授科学的家庭教育方法给家长，提高家长的教育素养，帮助家长用科学的家庭教育方法教育孩子。认真用好<<家长>>学员读本，每年我都积极向学生家长推荐<<家长>>学员读本，让家长少抽一包烟，少喝一瓶酒，订一份<<家长>>学员读本。条件好的一人一份；条件差的两人合订一份，交换看。每年，我班学生订阅<<家长>>学员读本的都在30份以上，在家长培训或召开家长会时或与家长沟通时，我都把<<家长>>杂志中的好文章提出来讲，传授给家长，为班级学生整体素质提升起到了很好的推动作用。现在，我班学生的学习、纪律、卫生等多方面均在全校起排头兵作用，是学校的”周恩来班级”。

                                  ( 淮安市涟水县南集中心小学     周祝君  )